صدای جنوب:
سید علی بینا پورجعفری در این نشست ، نقش آنها را به عنوان بهترین دوست و همراه مدیر در پیشرفت تحصیلی و ارتقای علمی دانشآموزان تعریف کرد.
پورجعفری تعامل سازنده مدیر و مشاور را در برخورد با مسائل خواستار شد و افزود: برخی مسائل را نمی شود بی مهابا و بدون فکر عنوان کرد و در این موارد مشاور و مدیر باید بدون اطلاع همکاران و اولیا تعامل بیشتری داشته باشند تا به نتیجه مطلوب برسند.
وی نگاه مشاوران را کاراگاهی و کشفیات جرمی ندانست و گفت: کار شما حراستی و کاراگاهی نیست، بلکه از صحبت ها، رفتار و حرکات دانش آموزان می توانید تشخیص دهید که دانش آموز یا کیس شما چه مشکلاتی دارد.
پورجعفری به اولیا توصیه داشت که نوع بیماری فرزندان خود را به مدیر و مشاور مدرسه اطلاع دهند تا بتوانند برای مشکلات راه حلی پیدا کنند.
.
رئیس آموزش و پرورش کهگیلویه در ادامه صحبت های خود به اهمیت هدایت تحصیلی در آینده دانشآموزان اشاره کرد و گفت: این فرآیند از پایه هفتم آغاز میشود و مشاوران باید بر نحوه کار دبیران نظارت داشته باشند.
پورجعفری از مشاوران خواستار نظارت بر کار دبیران و معلمان شد و گفت: در مدارس بر نحوه کار همکاران دبیر و معلم نظارت داشته باشید و در صورت وجود مشکل در نحوه تدریس، مدیریت کلاسی و ارتباط با دانش آموزان ورود کنید و به دبیران و مدیران کم تجربه مشاوره و راهنمایی دهید.وی نقش مشاوران را در آینده دانش آموزان مهم دانست گفت: دلسوزانه دانش آموزان را راهنمایی کنید تا در مسیر با مشکل مواجه نشوند.
رئیس آموزش و پرورش کهگیلویه در انتخاب رشته دانش آموزان خطاب به اولیا گفت: علاقمندی و توانمندی فرزندان خود را شناسایی کنید و اجازه دهید با توجه به این فاکتورها رشته مورد نظر خود را انتخاب کنند.
پورجعفری در ادامه افزود: عدم رغبت دانش آموز به رشته هایی که علاقه ندارند، سبب افت تحصیل در بلند مدت می شود.
وی با تاکید به اجرای طرح نماد در مدارس گفت:طرح نماد «نظام مراقبت های اجتماعی دانش آموزان» به صورت جدی در مدارس پیگیری و اجرایی شود.پور جعفری افزود :طرح نماد را برای کادر مدرسه، اولیا و دانش آموزان تشریح کنید و سطح آگاهی آن ها را نسبت به نماد بالا ببرید.وی اگاهی دانش آموزان را نسبت به بخشی از مسائل انحرافی خواستار شد و گفت:دانش آموزان باید مسائل انحرافی را بدانند و بشناسند و از ایجاد و زمینه دوستی های انحرافی خود داری کنند.مدیر آموزش و پرورش اظهار داشت:مدارس آسیب پذیر را می شناسم و از مدیران مدارس درخواست دارم دانش آموزان دارای اختلالات را از طریق مشاور مدرسه به هسته ی مشاوره شهرستان ارجاع دهند.
پورجعفری با اشاره به آسیب اجتماعی خودکشی در جامعه گفت: در بحث آسیب اجتماعی خودکشی،از مشاورین و مدیران عزیز درخواست دارم دانش آموزانی که علائم این مسئله را دارند شناسایی کنند و برای جلوگیری از خودکشی اقداماتی انجام دهند.
وی افزود: از صحبت ها، رفتار، علائم و .. می توان به ذهنیت دانش آموزان پی برد و با نزدیک شدن به آن ها، از انجام این اقدام جلوگیری شود.
پورجعفری مشاوران را به شناسایی و مداخله سریع در آسیب های اجتماعی تشویق کرد و گفت: همیشه مشکلات و آسیب ها از ناحیه دانش آموزان نیست و گاهی وقت ها از ناحیه مدرسه می باشد که نیاز است مشاور مدرسه مداخله سریع و به هنگامی داشته باشد.
وی شغل مشاوره را بهترین شغل دانست و گفت: مشاوره کانون گرمی برای همکاران، محلی امن برای دانش آموزان و تکیه گاهی برای خانواده های می باشد.
مدیر آموزش و پرورش از همه مدیران و مشاورینی که دلسوزانه و پیگیرانه پای کار دانش آموزان و اولیا هستند تشکر و قدر دانی کرد.
در پایان ارائه طرح و برنامه های حوزه مشاوره توسط کارشناس مشاوره اداره احمد دوستکام و کارگاه تخصصی مدیریت خشم برای مشاوران با تدریس خانم بهرامیان انجام گرفت.
