پایگاه خبری تحلیلی صدای جنوب-صدای مردم جنوب ایران

پایگاه خبری تحلیلی صدای جنوب | Sedayejonoob.ir

منتشر شده در تاریخ: 15 اردیبهشت 1405 ساعت 21:02:: شناسه خبر: 168442

معلم؛ مهندس روح و حافظ امید جامعه در بحران‌ها / مدرسه سنگر تولید آگاهی در برابر خشونت

رئیس دانشگاه فرهنگیان کهگیلویه و بویراحمد در آیین نکوداشت روز معلم در بافت تاریخی بلادشاپور دهدشت، با تبیین دیدگاه‌های شهید مطهری، نقش معلم را فراتر از انتقال دانش دانست و تأکید کرد: در شرایط بحران، معلم به‌عنوان مدیر روانی جامعه، حافظ امید، هویت و پایداری فرهنگی ملت است.

صدای جنوب:

سید صاحب موسوی در این آیین، با اشاره به جایگاه روز معلم، اظهار کرد: این روز تنها فرصتی برای تکریم مقام آموزگار نیست، بلکه مجالی برای بازخوانی بنیان‌های معرفتی و فلسفی تعلیم و تربیت در تراز تمدن نوین اسلامی است.
وی با استناد به دیدگاه‌های شهید استاد مرتضی مطهری، افزود: معلم از نگاه این متفکر بزرگ، صرفاً انتقال‌دهنده منفعل دانش نیست، بلکه «مربی خلاق» و «مهندس روح» است که با پرورش روحیه پرسشگری و تفکر انتقادی، مسیر تکامل انسان را هموار می‌کند.
موسوی با تأکید بر پیوند علم و ایمان، خاطرنشان کرد: تعلیم بدون تزکیه، به بیراهه می‌رود و علمِ بدون ایمان می‌تواند به ابزاری برای آسیب به انسان‌ها تبدیل شود؛ بنابراین معلم تراز، کسی است که دانش‌آموز را از حافظه‌محوری به سطح بصیرت و حکمت ارتقا دهد.
وی در بخش دیگری از سخنان خود، به نقش آموزش و پرورش در شرایط بحران اشاره کرد و گفت: در زمان بحران، نقش معلم دوچندان می‌شود؛ معلم نه‌تنها آموزش‌دهنده، بلکه مدیر بحران، روانشناس و الگوی آرامش برای دانش‌آموزان است.
رئیس دانشگاه فرهنگیان کهگیلویه و بویراحمد ادامه داد: در چنین شرایطی، هر لبخند معلم، هر گفت‌وگو با دانش‌آموزان و هر تلاش برای استمرار آموزش، به معنای حفظ پایداری فرهنگی یک ملت است؛ چرا که اگر در زمان صلح، معلم سازنده آینده است، در زمان بحران، حافظ حال جامعه خواهد بود.
وی با اشاره به حمله به مدرسه میناب، این اقدام را تلاشی برای ضربه زدن به «نماد تولید آگاهی» دانست و تصریح کرد: مدرسه تنها یک ساختمان نیست، بلکه نماد اندیشه، هویت و آینده‌سازی است و هدف قرار دادن آن، حمله به بنیان‌های فرهنگی جامعه است.
موسوی ایجاد ترس تربیتی، کاهش انگیزه یادگیری و تضعیف اعتماد به نظام آموزشی را از اهداف چنین اقدامات خشونت‌آمیزی برشمرد و افزود: در مقابل، نظام تعلیم و تربیت باید با تقویت امید، محبت، ایمان و پیوندهای انسانی، پاسخ قاطعی به این تهدیدها بدهد.
وی در پایان، نقش معلم را در این شرایط حیاتی توصیف کرد و گفت: معلم در بحران‌ها، محور بازسازی روانی و فرهنگی جامعه است؛ الگویی برای آرامش، شفادهنده فضای ترس و مدافع ارزش‌های انسانی که می‌تواند چراغ آگاهی را روشن نگه دارد.

دیدگاه ها بسته شده اند.

نظرسنجی

    • آخرین اخبار
    • پربازدیدترین اخبار

    ویدیو ها

    همراه اول

    بالای صفحه