امام جمعه دهدشت با تأکید بر ضرورت اجرای هدفمند پروژه مهر در شهرستان گفت: باید شرایطی فراهم شود که دانشآموزان بدون اضطراب و با حفظ کرامت و عزتنفس، سال تحصیلی جدید را آغاز کنند.
صدای جنوب:
امام جمعه دهدشت با تأکید بر ضرورت اجرای هدفمند پروژه مهر در شهرستان گفت: باید شرایطی فراهم شود که دانشآموزان بدون اضطراب و با حفظ کرامت و عزتنفس، سال تحصیلی جدید را آغاز کنند.
حجتالاسلام والمسلمین علی وحدانیفر در نشست شورای آموزش و پرورش شهرستان دهدشت اظهار کرد: اعضای شورا باید برای پروژه مهر یک طرح جامع داشته باشند و با سرکشی به مدارس، وضعیت فیزیکی، امکانات و نیازهای هر مدرسه را بررسی کنند.
وی افزود: باید مشخص شود هر مدرسه چه میزان اعتبار نیاز دارد و از ظرفیتهای موجود شهرستان برای رفع مشکلات استفاده شود تا مدارس پیش از آغاز سال تحصیلی آمادگی کامل داشته باشند.
امام جمعه دهدشت بر ضرورت شناسایی دانشآموزان در معرض ترک تحصیل تأکید کرد و گفت: با کمک دهیاریها، شوراهای اسلامی، معتمدان و ظرفیتهای اجتماعی باید دانشآموزانی که احتمال ترک تحصیل آنها وجود دارد، پیش از آغاز مهر شناسایی شوند.
وحدانیفر ادامه داد: اگر دانشآموزی به دلیل مشکلات مالی، کمبود امکانات یا مسائل خانوادگی و اجتماعی در معرض ترک تحصیل است، باید با استفاده از ظرفیت خیرین، بهزیستی و سایر دستگاههای مرتبط برای حل مشکل او اقدام شود.
کمک به دانشآموزان نباید به قیمت خدشهدار شدن کرامت آنها باشد
وی با اشاره به کمکهای خیرخواهانه در آستانه بازگشایی مدارس گفت: اصل کمک به دانشآموزان ارزشمند است، اما نحوه ارائه کمک باید به گونهای باشد که موجب تحقیر یا تضعیف روحیه دانشآموز نشود.
امام جمعه دهدشت تصریح کرد: نباید دانشآموزان نیازمند را در مقابل دیگران جمع کرد و هنگام اهدای کیف، کفش یا سایر اقلام حمایتی از آنها عکس گرفت و آنها را با عنوانهایی مانند «بچه روستایی» یا «بچه کمیته امدادی» معرفی کرد.
وی خواستار ساماندهی فعالیت گروههای جهادی و خیرین شد و گفت: باید کمکها با برنامهریزی و اطلاعرسانی مناسب انجام شود تا ضمن حمایت از دانشآموزان، کرامت انسانی آنان نیز حفظ شود.
مساجد ظرفیت مهمی برای کمک به مدارس دارند
وحدانیفر ایجاد پیوند واقعی میان مسجد و مدرسه را ضروری دانست و افزود: بسیاری از مساجد میتوانند در حوزه آسیبهای اجتماعی، مسائل تربیتی و حمایت از مدارس در کنار آموزش و پرورش قرار گیرند.
وی با اشاره به ظرفیت مسجد صاحبالزمان(عج) گفت: باید بررسی شود دانشآموزانی که در این مسجد برای کنکور مطالعه کردهاند، چه میزان موفقیت داشتهاند و چه دانشگاههایی پذیرفته شدهاند.
امام جمعه دهدشت همچنین مسجد امام جواد(ع) و دیگر مساجد شهرستان را دارای ظرفیتهای قابل توجه دانست و گفت: ائمه جماعات و هیئتهای مذهبی نیز میتوانند با برنامهریزی، بخشی از ظرفیت خود را برای حمایت از دانشآموزان و مدارس اختصاص دهند.
«مهر خانواده» در کنار «مهر دانشآموز»
وی پیشنهاد اجرای طرحی با عنوان «مهر خانواده» را مطرح کرد و گفت: برنامههای بازگشایی مدارس نباید تنها دانشآموزمحور باشد و لازم است والدین نیز پیش از آغاز سال تحصیلی آموزشهای لازم را دریافت کنند.
وحدانیفر افزود: موضوعاتی مانند نحوه تعامل با نوجوان، استفاده از تلفن همراه، افت تحصیلی و تغییرات رفتاری دانشآموزان باید برای خانوادهها تشریح شود و معلمان، مدیران مدارس و روحانیون متخصص میتوانند در این زمینه نقشآفرینی کنند.
وی با تأکید بر ضرورت مدیریت استفاده از تلفن همراه گفت: نمیتوان در همه شرایط تلفن همراه را از دانشآموز گرفت، زیرا ممکن است از آن برای مطالعه و استفاده از محتوای آموزشی بهره ببرد؛ بنابراین به جای برخورد صرفاً سلبی، باید شیوه صحیح استفاده از آن را مدیریت کرد.
«مهر بدون اضطراب» برای دانشآموزان پایههای انتقالی
امام جمعه دهدشت با اشاره به اضطراب دانشآموزان پایه اول، هفتم و دهم هنگام ورود به مقاطع جدید تحصیلی گفت: باید برنامهای طراحی شود تا دانشآموزان پیش از آغاز رسمی مدارس با محیط جدید، مدیر، معلمان و فضای آموزشی آشنا شوند.
وی پیشنهاد کرد برای دانشآموزان پایه اول، برنامهای با حضور دانشآموز، والدین و معلم یک یا دو روز پیش از آغاز رسمی مدارس برگزار شود تا اضطراب ورود به مدرسه کاهش یابد.
وحدانیفر تأکید کرد: هدف باید این باشد که «مهر بدون اضطراب» را برای دانشآموزان رقم بزنیم.
ضرورت استعدادشناسی دانشآموزان
وی همچنین بر اجرای یک طرح جامع استعدادشناسی در شهرستان تأکید کرد و گفت: باید استعدادهای دانشآموزان در حوزههایی مانند هنر، شعر، ورزش، فناوریهای نوین، سواد رسانهای و هوش مصنوعی شناسایی و برای پرورش آنها برنامهریزی شود.
امام جمعه دهدشت با اشاره به فعالیتهای ورزشی مسجد صاحبالزمان(عج) اظهار کرد: برگزاری لیگ فوتبال میان مساجد و مدارس طی دو سال گذشته اقدام مؤثری بوده و میتوان از این ظرفیت در سایر حوزهها نیز استفاده کرد.
پروژه مهر باید با نشاط دانشآموزان همراه باشد
وحدانیفر نشاط اجتماعی را یکی از محورهای مهم پروژه مهر دانست و گفت: دانشآموزی که تمام تابستان را در خانه بوده است باید با نشاط، انگیزه و شوق وارد مدرسه شود.
وی افزود: باید تعداد مدارس شهرستان مشخص و برای هر مدرسه مسئول یا مدیری برای پیگیری پروژه مهر تعیین شود تا وضعیت همه مدارس بهصورت میدانی بررسی و مشکلات آنها پیش از آغاز سال تحصیلی برطرف شود.
امام جمعه دهدشت در پایان گفت: موارد مطرحشده نیازمند جمعبندی و برنامهریزی دقیق است و آموزش و پرورش باید این پیشنهادها را در برنامهریزی پروژه مهر مورد توجه قرار دهد.
